Una perdita dell'udito da grave a profonda ha grande ripercussione sulle fasi di apprendimento del linguaggio del bambino. La diagnosi e il trattamento precoce sono quindi requisiti essenziali perché un bambino possa trarre i migliori risultati dall'impianto cocleare.

I bambini che usano l'impianto cocleare possono frequentare diversi tipi di scuole, a seconda dei loro bisogni individuali e dei servizi disponibili nella zona in cui vivono.
Possono andare nelle scuole speciali per audiolesi, oppure possono frequentare le scuole pubbliche o private, affiancati da un insegnante di sostegno.

Qualunque tipo di scuola frequentino, i bambini che utilizzano un impianto HiResolution™ Bionic Ear™, per sviluppare l'abilità di parlare e ascoltare, hanno bisogno che si parli loro in modo chiaro e corretto. Con l'aiuto di un'intensiva riabilitazione uditiva (imparando ad ascoltare), molti bambini nati sordi e impiantati in età precoce hanno acquisito normali capacità di comunicazione orale. Con l'assistenza di insegnanti di sostegno e con il contributo di una terapia logopedica, molti di questi bambini sono in grado di frequentare la scuola pubblica, in compagnia degli amici coi quali sono cresciuti.

I bambini che frequentano scuole dove è usata la lingua dei segni hanno invece bisogno di lezioni quotidiane di lingua parlata per poter sviluppare le loro capacità di comunicazione verbale.